0971222系統分析與研討課堂作業

第一正規化、第二正規化與第三正規化的呈現（如下圖）：

20081208課程內容感想

上完課，學習至今開始發覺，原來資訊有這麼多有意思的地方，
都怪從前的大學時期沒有好好的用功，有些東西現在都聽不太懂，
不過，資訊方面，真的是日新月異，當有些許不注意的同時，
似乎自身就變成了現代原始人了，舉個例子，像是藍芽一剛開始
應用在手機上的時候，我還覺得很新鮮，不過，在國外，似乎已經
應到了許多的產業項目，我國與外國相比較之下，似乎有些許的
資訊不對稱，不過，不要緊，現在的網路資訊如此的發達，
相信這樣的情形會逐漸的將比例附低才是。

20081201系統分析與研討-課堂作業

Context+Diagram

 

這雖然是個很方便劃流程圖的軟體，但是，因為尚無支援中文介面，而且不能打中文字，所以，問題還是不少。

（更正）recaipt=>receipt